Que les recherches… continuent !

Un petit point sur l’avancée de mes recherches de stage. J’ai envoyé pas mal de mails à toutes les écoles Montessori d’Europe de l’Est qui m’intéressaient mais voilà… la plupart de mes tentatives sont restées sans réponse. C’est vérifier, balancer un mail de motivation long comme le bras comme premier contact n’est pas une stratégie très efficace ! A noter pour la suite de l’aventure !

Malgré tout, deux écoles ont témoigné de l’intérêt pour mon projet de stage. L’école internationale de Tallinn et l’école Montessori de Sarajevo. Cette dernière attend mon CV que je suis en train d’activement peaufiner, pour ensuite prévoir un entretien via Skype. J’aime assez l’idée de se rencontrer - même virtuellement - pour pouvoir échanger de vive voix. 

J’ai relancé l’école européenne de Tallinn grâce à l’intervention d’un contact sur place – un ancien étudiant du Master de Toulouse, parti là bas il y a quelques années. Comme celui-ci travaille à l’école européenne, un partenariat a été signé entre les deux institutions il y a peu. Pourquoi ne pas en profiter ?

Bon, bon : ćemo vidjeti comme on dit !

Des pages et des pages

Une semaine s’est écoulée, et l’automne continue de s’acoquiner avec l’été en ce milieu d’octobre. Les feuilles rougissent sous les rayons de soleil qui nous réchauffent en attendant les feux de cheminée hivernaux.

Trêve de blablablas, cette semaine n’a pas été -seulement- contemplative pour moi. Ça avance, ça avance !

Après m’être mise d’accord avec le responsable de la mention, j’ai appris une première bonne nouvelle : je vais pouvoir écrire mon mémoire de recherche sur le projet que je suis en train de développer avec les petits péruviens d’Arequipa. Pour plus de détails, pas besoin de se perdre dans les méandres -tout relatifs- de ce blog, il vous suffit de cliquer sur la page dans la colonne de droite appelée « Mon mémoire », dans laquelle je développerai au fur et à mesure l’avancée de mes recherches.

Autre bonne nouvelle, j’ai trouvé un petit boulot pour combler les heures creuses de notre emploi du temps et les petits creux de mon porte-monnaie, par la même occasion ! Je suis assistante pédagogique dans une école maternelle du quartier de la Reynerie à Toulouse, un jour et demi par semaine. Pour rendre compte de mon travail et de ses avancées, une autre page y est consacrée (« Mon travail en tant que conteuse »).

Et puis, comme on dit, jamais deux sans trois (bonnes idées), je suis officiellement professeure bénévole pour les habitants de la réquisition du Cedis, rue d’Alès à Toulouse. De quoi mettre en pratique les cours de Français Langue Etrangère que l’on nous dispense à l’ESPE ! J’expliquerai tout ça dans une autre page intitulée « Mon travail en tant que prof de FLE ».

Comment-comment ? Trop de choses ? … Oh, hé, hein ! Аз имам време да спя , когато съм мъртъв !

C'est reparti !

Après avoir parcouru 19 000 kilomètres entre montagnes, jungles et lamas en 2013-2014, Sac-à-dos a décidé d’hiberner quelque temps, le temps pour moi de me remettre de mes émotions, et de développer un autre bagage, intellectuel cette fois. Mon voyage outre-Atlantique a été déterminant dans ma vie, tant personnelle que professionnelle : Quito-Buenos Aires aux grés des vents et des volontariats, tel a été mon programme de cette année-là [1]. Professeure de mathématiques et d’arts plastiques dans une école primaire d’une communauté indigène équatorienne ; puis coordinatrice de projets dans une association péruvienne agissant pour l’éducation et le développement des enfants de banlieues sensibles, ces expériences m’ont nourries de certitudes. L’enseignement m’est alors apparu comme une évidence. 
Parce que l’on ne s’ennuie jamais au contact des enfants, parce qu’ils nous apprennent autant qu’on leur enseigne, et parce qu’il n’existe pas de plus beau et important métier que de former les acteurs de la société de demain, j’ai décidé de rentrer pour devenir… enseignante ! 
Enseignante oui, mais en France euh… finalement non merci ! Lauréate du Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles en Midi-Pyrénées, j’ai décidé de décliner cette offre terriblement… tranquille. Je troque donc un poste assuré à vie contre l’inconnu, la liberté, et un Master 2 à l’ESPE de Toulouse mention « Enseigner à l’étranger ».

Je disais donc, après un an à dormir dans un placard, aujourd'hui Sac-à-dos se réveille. Mais cette fois, il n’est pas tout seul ! Il a trouvé un petit compagnon de voyage, pour ne pas s’ennuyer dans les soutes d’avion, de bus, de train, dans le coffre d’un touk-touk ou dans les paniers d’un mulet. Ainsi, Sac-à-dos a décidé de prendre la poudre d’escampette, nez au vent, découvrir le monde, accompagné cette fois de Cartable. L’un chargé de quelques oripeaux, l’autre de quelques stylos, ils sont maintenant inséparables. Et, bonne nouvelle : ils ont tous deux décidé de me faire une place pour que je m’invite au voyage !

C’est ainsi que tous les trois, en ce début d’automne, nous nous retrouvons devant le globe terrestre à la recherche d’un pays où effectuer le stage de mobilité internationale dans le cadre du Master 2. Mon backpack retournerait bien outre-Atlantique, mais je dois calmer ses ardeurs puisque ce sont les portes de l’Europe qui s’ouvrent à nous cette année.
Non, cette année, on met le cap à l’Est. Estonie, Lettonie, Bosnie, Roumanie… On ne sait pas bien encore où, mais ça finira sûrement par –nie !

Cartable insiste, il voudrait bien trouver une école à pédagogie alternative, de type Montessori ou autre. Profiter de ces deux mois pour se confronter à un système qu’on ne connait que trop peu, et qui a l’air bien intéressant. Nous ne pensons pas à terme travailler dans ce réseau qui semble réservé à une minorité privilégiée, mais l’idée est bien d’essayer d’en récupérer quelques outils à mettre par la suite au service du plus grand nombre. Voici donc quelques idées préconçues que nous espérons bien voir bousculées par ces quelques semaines exotiques !
En attendant, j’ai trouvé ce super site répertoriant toutes les écoles Montessori du monde. Je clique, je fouine, je fouille à la  recherche d’une école maternelle ET élémentaire – ce qui n’est pas si facile à trouver dans le système Montessori, pédagogie en premier lieu destinée aux jeunes enfants, de 0 à 6 ans. 
Parallèlement, je lance des bouteilles à la mer de contacts que j’ai à travers le monde… On verra si l’une d’entre elles me revient avec une réponse intéressante !

Voilà, pour l'instant vous savez tout. Sac-à-dos et Cartable tiennent à vous remercier d’avoir lu ce premier article, et on vous dit tous les trois : hüvasti !

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[1] Voir à ce sujet mes récits d’aventure dans mon blog personnel de voyage : http://abdyentutukakisurletiticaca.blogspot.fr